原创 ：蔣勁華 走吧寻色寻味寻徽州
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用纸撕出来的“牛”
在岩石上画字，在甲骨上刻字，在青铜器上镌字、铸字，在竹片上写字、刻字，在丝帛上、纸上写字，在键盘上打字、语音输入字，还有剪字，喷字等。
可我却承剪纸一脉，直接用纸撕成字。撕字的毛边既有毛笔写在宣纸上的类似效果，又有篆刻的金石韵味，别具一格。
用玉雕出来的“牛”
卦爻的“爻”字，爻是组成卦符的基本符号，亦可看作是算筹一类的东西。
孩子的“子”字
组合在一起就是“教”字的左边部分，为“孝”字。“孝”字又由“耂”和“子”合成。而“耂”可以看作“十”和“X”，“十”又通“X”，所以“耂”也可以写成两个“X”，即“爻”字。
这是“攴”字，由“卜”和又合成，“又”甲骨文通“右”。“攴”字的原意是右手执鞭、棍子一类的物件。后来汉字的演进，一部分字中的“攴”字又被“攵”(文)字所替代，而“敲”字的右边部分还是“攴”，用手拿着棍锤打的意思。。
“孝”和“攴”合在一起，也就是“孝”和“攵”合在一起，即“教”字。从组成“教”字的基本元素中，我们即可解读出“教”字的要义。
“教”，拿着教鞭等戒具教孩子计数算筹，也就是学“文化”。看来“棍棒底下出孝子”还是有一定的历史渊源的，不过随着人类文明的进步，现在可不许这样。
这是左手和右手的字符
这是代表房子的字符
如果和“孝”字组合在一起，就是繁体字的“學”字。
从“學”字的组成元素中，我们也可以解读出“學”(学)字的要义。 “學”，孩子在学舍屋室中，手拿着算筹什么的在学计数，亦即表于在学习文化。
“教”和“学”两个字中都寓含“孝”字
所以教要教孝，学也要学孝
“百善孝为先”
中国企业网财经：方顺利