像正式的商业计划一样，企业家也越来越多地取消商业学位。
弗吉尼亚州斯普林菲尔德的企业家资源中心社区商业伙伴关系 (Community Business partnership) 小企业发展中心主任安娜·乌尔曼 (Anna Urman) 说: “商学院是普通的。”“人们经常去了解如何管理一家大型企业，这与从头开始做一家微型企业完全不同。”
对于这些技能，诸如斯坦福大学的D.School和缅因州巴尔港大西洋学院的折衷课程之类的课程正越来越多地吸引着准企业家。人们认为这些替代方法是实现启动创业所需的背景体验的关键。在许多情况下，它们可能是对的。
当然，传统的道路-即B学校-以MBA结束。但是，正如乌尔曼 (Urman) 指出的那样，尤其是在当今快节奏的经济环境中，选择通过跨学科研究，工程或设计来扩大课程范围的计划正迅速成为启动的热门工具。
更重要的是，融合计划的成本往往会降低成本。非传统课程通常需要更少的时间在教室里，这可以转化为更少的学费。而且由于这些程序中的许多程序都包含在线阅读和资源，因此教科书账单也可能较小。
最受关注的项目之一是斯坦福大学的哈索·普拉特纳设计学院，也就是所谓的D.School。特别是在为期10周的Launchpad课程中，D.School的课程不再是关于核心业务，而更多地是关于 “设计思维”-也就是说，一种新的工程学方法，它围绕观察人们在问题被认可之前解决问题。
“这一切都是关于实验和快速、低分辨率的创意原型，” 该校副教授兼高管教育主任佩里·克莱恩 (perry Klebahn) 说。“在我们把一个想法拿出来之前，我们不会用商业计划来验证它。相反，我们的方法是，“€把它拿出来，如果值得的话，让我们来验证它，” 克莱恩说，他还在西雅图创立了一家雪鞋制造商Atlas Snow-Shoe Co。
其他选项融合在相似的学科中。例如，今年秋天，约翰斯·霍普金斯大学的凯里商学院和马里兰艺术学院将启动一项新的设计领导力计划。I-95，费城大学最近推出了一个为期16个月的战略设计执行项目，被称为 “混合思想家的工商管理硕士”。
当然，还有缅因州的具有前瞻性的大西洋学院。在这里，每个本科生 (和研究生) 都获得人类生态学学位，创业计划专注于可持续企业的想法，甚至包括孵化场。
该机构的夏普·麦克纳利 (Sharpe-McNally) 绿色和对社会负责的业务主席杰伊·弗里德兰德 (Jay Friedlander) 表示，这以关键任务的方式扩大了课程范围。他说: “在传统商学院，没有人谈论过商业对世界的影响。”“通过从不同的角度看待事物，你将看到新的创造价值的方式。”
很容易看到这些计划的好处: 更广泛的教育，基于现实的和体验式的学习。但是，参加他们与走传统路线会伤害您吗？
对于初学者来说，避开传统的商学院学习方法可能会剥夺你学习关键基本技能的机会，比如写商业计划或策划财务。当然，还有硬件的缺乏。如果不参加MBA课程，你就不会获得MBA学位，这在未来可能会被证明是有用的。
位于马萨诸塞州栗树山的投资经理Apt Capital的创始人兼总裁Dan Von Kohorn指出，反对传统B学校课程的企业家可能会错过体验中通常有利可图的部分: 网络。B-schoolers通常会注意到，他们的学位的主要好处是他们在学校遇到的人。
尽管如此，连续企业家冯·科霍恩 (Von Kohorn) 指出，通过其中一些非传统程序建立网络肯定是可能的。至于要学习的会计，法律，营销和其他领域课程，他说: “我认为这些课程很快就会完成。”
有趣的是，一些企业家学者认为，非传统项目将对传统项目产生变革性影响。关于这一点，D.School教授Klebahn表示，斯坦福商学院的课程已经纳入了设计思维方法论的各个方面。同时，其他B学校课程变得更加集中-迎合从教堂管理到信息系统和款待的利基市场。
不过，最终，一些人认为，商业教育的变化是无关紧要的-只要企业家从一开始就有不同的想法。
费城的职业教练艾琳·欧文 (Erin Owen) 说: “如果 (你) 是一个久经考验的、真正的企业家 -- 而不是一个想要的人 -- 那么 (你) 从一开始就将是非传统的。”“企业家精神是一种无情的内在动力，让自己把事情做得比规范更好或不同于规范，所以一个真正的企业家是一个叛逆者，一个害群之马，一个要么不在乎盒子，要么甚至看不到盒子的人。”
你会考虑采取这些创业的替代途径之一吗？在下面的评论部分告诉我们为什么或为什么不这样做。