合工大附中学生在认真听课。
合肥高升中学的学生有序返校。
肥东一中学生按照指示标识，保持距离排队取餐。
4月7日，我省高三年级复课。当日，记者走访部分中学。
入校
错峰进门、体温检测、专人引导，一项都不含糊
“体温测量正常，请进校。 ”4月7日7时20分，合肥市十一中大门口，三条学生返校通道并列排开，地面上贴着醒目的间隔提示，学生们相距1米以上依次经过通道，通道的尽头安装着红外体温监测仪，如果经过的同学体温异常就会报警。每个通道口都有一位佩戴口罩的值班老师举牌引导。
校门内，设有一个“临时观察点”。若是监测到学生入校时体温异常，就会由学校医务人员安排至观察点稍作休息并进行体温复核。 “体温异常也可能是因为赶路导致运动量大，或者心理紧张，这样稍作休息就会恢复正常，正常后就可以安排入校;如果体温还是异常则按照应急程序送医。”该校负责人说。在员工通道，教职员工入校除了要测体温外，还要扫健康码。
合肥一中高三年级一共有40个教学班，为确保2000多名高三学生安全返校，安排了各个班级错时、错峰进入校门，并且在校门口设置了六条学生返校通道以及测温门，值班老师手持额温枪辅助测体温。
据了解，正式返校前，我省所有高中都已做好全校学生、教职工的风险摸排和返校预演。对高三学生来说，返校不仅仅是学习方式的改变，还有作息和心理的调适，需尽快适应从“居家网课”到“校园学习”的转变。不少学校还在返校首日，让师生同上“开学第一课”，交流如何进行心理调适。
教学
化大为小，分班教学，做好线上线下衔接
有距离才能保障安全，我省相关部门规定，复课后，各班人数不得超过40人。记者采访中了解到，高中学校普遍采用三种方式来达到这个要求。
方式一：采取A、B班授课，超过40人的原始班级被分为A、B两个班。分班后，每个班级人数在25人左右。A班上课的同时，B班利用教室内的多媒体设备实时直播。下一节课AB班授课方式再对换。这样可以保证在现有师资不改变的情况下，一个老师可以同时给多个班级上课。合肥一中、合肥七中等学校都采用这种方法。
方式二：也是A、B班授课，超过40人的原始班级也被分为A、B两个班。A班上课的同时，B班做专项训练。下节课A、B班授课方式再对换。宣城中学就是采用了这种方法。该校相关负责人告诉记者：“对于高三学生来说，现在所有新课已经结束，全部转入第二轮复习阶段。学校教研后认为要充分给予学生思考和整理的时间。授课教师以备课组为单位，每节课都精选试题、设计限时训练，让学生在听完教师授课后，进行重点巩固、针对性补缺补差。 ”
方式三：原始班级本身就是小班额，不用分班，只需把桌椅间距拉大，让学生保持1米间隔即可，对原定教学方式几乎没有任何打乱。如合肥十一中，这些年来一直是40人的小班额。加上有部分学生在参加艺考，因此实际班额不到40人。
高考延期到7月举行了，如何让接下来在学校的三个月复习时间效益最大化呢?各校都把返校前的线上自学和现在回归线下教学的衔接放在了核心位置。
“回来第一件事就是考试，这是对这段时间以来在线教学和学习效果的一个检测。 ”合肥一中学生们返校后，迎接他们的就是一场“六校联考”。合肥一中相关负责教师告诉记者，其实联考是每年的惯例，只是今年时间延期了。通过多所学校联考，可以对之前的复习效果进行一次摸底，帮助学生查缺补漏。同时由于今年高考延期，学校也需要科学合理调整教学计划，完善教学方案。
据合肥市教育科学研究院相关负责人介绍，各校在开学复课之初，都已经通过调查、作业检查、评测、访谈、数据分析等多种方式诊断线上教育教学效果;建立并完善科学评价体系，分年级、分班级、分学科对每一个学生线上学习情况建立学习档案，教师科学、准确把握学情，以使线下教学更符合学生学习生活实际。
全省各地其他高中也都通过各自方式，将在本周内完成对学生线上学习情况的摸底，以便线上线下衔接上。
后勤
佩戴口罩、分散就餐、定时消毒，不留一处死角
按照疫情防控相关规定要求，师生入校后，学校应保障教职员工和学生佩戴口罩，每人每天2个。为此，各地教育行政部门加大统筹保障力度，合理测算储备物资需求，通过多种渠道，做好洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资储备。据了解，在返校前一周，各高中均已通过政府采购、社会捐赠等方式准备好了至少可供两周使用的防控物资，并保障持续配备。
为减少跟外界接触，很多高中在学生返校后采取了封闭式管理。从早上入校，到下午放学，学生不允许外出。在食堂就餐环节，各校食堂对师生就餐设定安全距离，不安排面对面就餐，餐具都是一人一具、一用一消毒;没有食堂的学校，则采取政府配餐、送餐的方式，将饭菜装入盒内，错峰送至教室，安排学生分散就餐。据介绍，在当地市场监管部门的指导下，各地也加强了对学校食堂、学生集体配餐单位及人员的全面检查，确保采购食材渠道来源可追溯，索证规范、齐全，从业人员健康。
学生返校前，各校都已全面完成校园卫生清扫、环境整治和安全排查，对教室、办公室、公共教育教学馆室、食堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶手、浴室等重点场所的环境卫生进行了全覆盖消毒。各校都在食堂、寝室、教学楼等主要场所的显著位置设立了洗手设施。
(图片由本报记者杨竹摄)
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