那个商业学位帮助你成为一个更好的网站开发者吗？可能不会。那些花在学习会计上的时间怎么样，但你却创立了一家科技初创公司？或者 -- 这是我个人最喜欢的 -- 这位机械工程师开始了他自己的餐馆生意，他在想什么？(顺便说一句，我正在完全弥补这些问题)。
除了随机性之外，上述任何一项之间的联系是什么？学。每个人为了学习新的东西而选择放弃他或她最了解的东西，并且这样做，他们获得了新的观点，增强了他们的主题专业知识。每个主题专家都在看到更大机会的潜力时做出了改变，这样做不是因为他们学到了什么，而是因为他们如何应用这些知识。
你看，聪明的学习者不会看新信息是什么 -- 内容是什么。相反，他们会查看这些新信息，并询问为什么它很重要以及如何应用它。这是一个例子。如果你被问到 “调酒师是领导者吗？” 的问题，你有两种方法来回答这个问题: 是或否。相反，如果你被问到，“调酒师是领导者怎么样？” 你现在被提示去想一个答案; 寻找以前不明显的相似之处。
这就是聪明的人变得更聪明的方式; 书呆子是如何保持书呆子的-他们重新构造好奇心，提出有力的问题，以便他们可以将新信息与现有的理解相结合-一种被称为生成学习的理论。此外，聪明的学习者根据以下X因素生成新问题:
1.他们是永远的书呆子。
我的意思是最好的方式，只是因为我有书呆子倾向。永久的书呆子是不断学习的人。他们质疑 “为什么？” 并与不相关的主题建立随机联系，因为他们了解趋势和当前的新闻主题。书呆子渴望获得更多的信息，因为他们知道的越多，他们就越能与他人分享这些信息并授权他们行动，这意味着他们的书呆子只是把他们变成了超级大国。
2.他们不怕质疑 “什么是”。
你不会因为跟随人群而变得更聪明 -- 除非人群逃离了烧烤炉的大火。如果你确实顺其自然，那么你可能很聪明，但并不聪明。毕竟，如果每个人都在做同样的事情，那么没有人会有所不同，这表明现状。聪明的学习者不怕质疑普通人，因为他们了解成为普通人需要什么。见鬼，看看优步、特斯拉和其他所有违背要求的初创公司。他们做得并不差，是吗？
3.他们发现了细微的差异。
通过重复相同的例程，您不会学到任何新知识。好吧，书呆子知道这一点，这就是为什么他们通过质疑自己的常态来寻找替代现状的原因。他们采取不同的工作路线。他们和不同的人交谈。他们寻求首先理解，其次被理解 (谢谢斯蒂芬·科维)。这些微妙的行为变化的结尾是细微的差异，这些差异使他们与非书呆子的同行区分开来，并使他们成为杰出的员工。
4.他们不会沉迷于错过的尝试。
聪明的学习者保持聪明，因为他们不会让性能使他们失望。聪明的学习者并没有让消极的自言自语 “我是个失败者，我不好” 渗入他们的头脑，而是通过将这些消极的想法变成强有力的问题来翻转他们的头脑 (见上面的第一)。此外，他们将失败视为临时过程，而不是有限的最终状态。
书呆子很酷-这是底线。开个玩笑，但是聪明的学习者用来变得更聪明的过程对于任何旨在保持竞争力的人来说都是无价的。